a) Analysiere das Balkendiagramm: Beschreibe die Daten, benenne Auffälligkeiten und interpretiere die Ergebnisse.
BR
b) Analysiere das Tortendiagramm: Beschreibe die Daten, benenne Auffälligkeiten und interpretiere die Ergebnisse.
BR
c) Erkläre den Entscheidungsprozess im Flussdiagramm .
BR
Aufgabe 2
Mediennutzung Jugendlicher Analysiere das Balkendiagramm zur täglichen Nutzung sozialer Medien. Erörtere mithilfe der 2BIK-Methode, ob soziale Medien eher Chancen oder Risiken für die Persönlichkeitsentwicklung darstellen.
BR
Aufgabe 3
Politisches Interesse Betrachte das Liniendiagramm zur Entwicklung des politischen Interesses 2002–2024. Erörtere mithilfe der 2BIK-Methode Ursachen und Folgen des Anstiegs – auch mit Blick auf Beteiligungsformen.
BR
Aufgabe 4
Freizeitaktivitäten und Werte Analysiere das Tortendiagramm zu Freizeitaktivitäten. Diskutiere mithilfe der 2BIK-Methode, ob digitale Medien traditionelle Aktivitäten verdrängen und wie Schulen darauf reagieren sollten.
BR
Aufgabe 5
Zustimmung zu Klimaschutzmaßnahmen Bewerte die gezeigten Zustimmungswerte zu Maßnahmen. Erörtere mithilfe der 2BIK-Methode, ob strengere Gesetze gerechtfertigt sind und wie Akzeptanz politisch hergestellt werden kann.
BR
Aufgabe 6
Jugend 2025 - drei Indikatoren Nutzen Sieh dir die Infografik mit drei Stichproben (politisches Interesse nach Altersgruppen, Medienmix zur politischen Information, tägliche Online-Aktivitäten) an, um eine materialgestützte Erörterung zu verfassen: Welche Konsequenzen ergeben sich für Medienbildung und politische Partizipation? Vergleiche mithilfe der 2BIK-Methode widersprüchliche Befunde und berücksichtige bei der Bewertung die unterschiedlichen Bezugspunkte.
BR
Aufgabe 7
Deutschland - BIP-Wachstum und Inflation 2019–2024 Vergleiche die Zeitreihen (Liniendiagramme) von realem BIP-Wachstum und Inflationsrate. Entwickele mithilfe der 2BIK-Methode eine Thesenstruktur zu Zusammenhängen und Unterschieden. Diskutiere mögliche Ursachen (Pandemie, Energiepreise, Geldpolitik) und bewerte die Aussagekraft der Indikatoren in Ihrer Erörterung.
