Sein | Unterricht

Wortschatz

• sein
• Flughafen
• Kostümbildnerin
• Beruf
• Hut
• Arzt
• Feuerwehrmann
• Auto
• Polizist
• Bauarbeiter
• Köche
• Briefträgerinnen
• Opa
• Hausfrau
• Student
• Hausmeister
• Hundebesitzerin

Sprachstrukturen

• ich bin
• du bist
• er ist
• sie ist
• es ist
• wir sind
• ihr seid
• sie sind
• Wo sind wir?
• Was bist Du?
• Was sind Sie?
• Ich bin Arzt.
• Du bist Feuerwehrmann.
• Das Auto ist rot.
• Ich bin 1,79 Meter.
• Du bist witzig.
• Ich bin schnell.
• Ist mir heiß.
• Mir ist kalt.
• Mir ist langweilig.
• Er ist Polizist.
• Wir sind Bauarbeiter.
• Ihr seid Köche.
• Sie sind Briefträgerinnen.
• Ich bin müde.
• Wir sind fertig.

Einführung: Das Verb "sein"

Die Schülerinnen und Schüler sehen den ersten Teil des Films (bis Timecode 2:38 Min.). Dabei oder danach vervollständigen sie passende Sätze mit verschiedenen Variationen des Worts "sein". Die Sätze sind mit Screenshots aus dem Film illustriert.

Sozialform:

Einzelarbeit

Erarbeitung: Was bin ich? – Berufe

Die Schülerinnen und Schüler sehen den zweiten Teil des Films. Dann schließen sie sich zu Zweier- oder größeren Gruppen zusammen, basteln "Personalpronomen-Würfel" und schneiden Bildkarten aus. Immer abwechselnd würfeln sie, ziehen eine der verdeckt liegenden Karten und formulieren einen entsprechenden Satz (Beispiel: "Du bist eine Köchin"). Sie sollen sich gegenseitig korrigieren.

Sozialform:

Partner- oder Gruppenarbeit

Vertiefung: Ich bin – mir ist...

Die Schüler vervollständigen die beiden Satzanfänge mit Adjektiven; entweder in Einzelarbeit oder im Klassenverband (dann wird an der Tafel gesammelt).

Sozialform:

Einzelarbeit oder Arbeit im Klassenverband