Der kleine Philosoph Knietzsche ist mit seinen Freunden beim Fußballtraining.

Knietzsche und die Verantwortung | Unterricht

Stand
Autor/in
Angela Schug
Anne Haage

Hier finden Sie Unterrichtsmaterial inklusive Arbeitsblätter für die 3. bis 6. Klasse zum Film „Knietzsche und die Verantwortung“.

Themen

  • Verantwortung
  • Engagement

Klassenstufen

  • Klasse 3-6, alle Schularten

Kompetenzen

  • gemeinsam nachdenken, offene Fragen stellen, ein eigenständiges Urteil bilden
  • selbstständig denken, Gedanken anderer reflektieren und weiterdenken
  • logisch-begründend und kreativ denken
  • Gesprächskompetenz und soziales Lernen

Fächer

  • Sachunterricht
  • Deutsch
  • Religion/Ethik
  • Kunst
  • Praktische Philosophie

Lehrplan

Die Reihe "Knietzsche erklärt die Welt" eignet sich sehr gut, um mit Kindern zu philosophieren. "Philosophieren mit Kindern" ist kein eigenes Fach, findet in der Schule aber immer häufiger statt. Es wird eher als fächerübergreifendes Unterrichtsprinzip verstanden.

Unterrichtsentwurf

Material: Film, Tafel, fünf Arbeitsblätter, ein Materialblatt, Plakate, Stifte.

Tipp zur Binnendifferenzierung: Für die Placemat-Methode in Einstieg 2 können Wörter oder Bilder/Symbole verwendet werden. In Vertiefung 1 kann je nach Gruppe oder individuellen Fähigkeiten entweder das Arbeitsblatt 3 mit der Möglichkeit zum freien Schreiben oder Arbeitsblatt 3b mit Auswahlmöglichkeiten zum Ankreuzen verwendet werden.

Einstieg 1

Die Schüler:innen vervollständigen auf Arbeitsblatt 1 den Satz „Wenn ich für etwas verantwortlich bin, bedeutet das ...”

Material: Arbeitsblatt 1
Sozialform: Einzelarbeit, Unterrichtsgespräch

Einstieg 2

Wofür kann man verantwortlich sein? Die Kinder sammeln in Gruppen Ideen. Dafür kann die Placemat-Methode eingesetzt werden. Sie wird auf Materialblatt 2 erklärt.

Material: Materialblatt 2
Sozialform: Gruppenarbeit, Placemat, Unterrichtsgespräch

Filmbeobachtung

Ansehen des Films, spontane Diskussion und Fragen.

Material: Film, Tafel
Sozialform: Unterrichtsgespräch, Sammlung der Fragen, Diskussionspunkte an der Tafel

Vertiefung 1: Verantwortung in der Familie

Die Schüler:innen überlegen, wie die Verantwortung in der Familie verteilt ist. Wofür übernehmen sie Verantwortung? Ist die Aufteilung gerecht? Ihre Antworten schreiben sie auf Arbeitsblatt 3 oder sie kreuzen auf Arbeitsblatt 3b die passenden Antworten an.

Material: Arbeitsblatt 3 oder Arbeitsblatt 3b
Sozialform: Einzelarbeit, Unterrichtsgespräch

Vertiefung 2: Verantwortung in der Schule

Die Schüler:innen überlegen, wie sie Verantwortung für Verbesserungen in der Schule übernehmen könnten. Ihre Ideen notieren sie auf Arbeitsblatt 4. Als Ergänzung können die Kinder ein Interview mit einem Mitglied des Schülerrats der Schule über dessen Aufgaben und Motivation führen.

Material: Arbeitsblatt 4
Sozialform: Partnerarbeit, Unterrichtsgespräch

Vertiefung 3: Verantwortung für die Welt und Umwelt

Die Schüler recherchieren in Gruppen zu Initiativen und Organisationen, die sich für soziale Zwecke oder die Umwelt engagieren. Anschließend gestalten sie mit Hilfe von Arbeitsblatt 5 ein Plakat dazu.

Material: Arbeitsblatt 5, Plakate, Stifte
Sozialform: Einzelarbeit, Unterrichtsgespräch

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Angela Schug
Anne Haage