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<title>Lebensräume Gewässer</title>
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<title>Wasser</title>
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<updated>2026-05-19T11:54:53Z</updated>
<summary>Wo kommt Wasser überall vor und welche Rolle spielt Wasser für Tiere und Pflanzen? Der Film für die Grundschule zeigt die Reise von einem Wassermolekül.</summary>
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<name>Helen Rundgren</name>
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<title>Wie wir gut mit Gewässern umgehen</title>
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<updated>2025-10-15T11:38:25Z</updated>
<summary>Weltweit sind viele Flüsse und Seen in besorgniserregendem Zustand. Doch engagierte Menschen in vielen Ländern zeigen, dass die Fehler der Vergangenheit behoben werden können.</summary>
<author>
<name>Frank Nischk</name>
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<title>Lebensquelle Grundwasser</title>
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<updated>2025-07-02T10:58:24Z</updated>
<summary>Im Oberrheintal gibt es einen unbekannten Schatz: das größte Grundwasserreservoir Europas. Welche Arten leben dort?</summary>
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<name>Serge Dumont</name>
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<title>Wie bilden sich Grundwasserseen?</title>
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<updated>2025-10-28T09:21:51Z</updated>
<summary>In der Oberrheinischen Tiefebene gibt es viele Grundwasserseen mit Wasser aus Alpen, Schwarzwald und Vogesen. Wie entstehen sie eigentlich? Geografie ab Klasse 10.</summary>
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<name>planet schule</name>
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<title>Der Inn – Neustart einer Lebensader</title>
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<updated>2025-09-17T14:52:41Z</updated>
<summary>Der Inn ist auf seinem Weg durch die Schweiz, Österreich und Deutschland kanalisiert und eingedämmt. Jetzt soll der Fluss zum Teil renaturiert werden.</summary>
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<name>planet schule</name>
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<title>Wohin verschwindet die Donau im Sommer?</title>
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<updated>2026-06-09T07:18:24Z</updated>
<summary>Jeden Sommer passiert etwas Merkwürdiges - ein Teil der Donau verschwindet und das Flussbett wird trocken. Der Film zeigt, wo das Wasser hingeht</summary>
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<name>planet schule</name>
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<title>Hochwasser in den Rheinauen</title>
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<updated>2026-06-08T16:01:26Z</updated>
<summary>Hochwasser – eine Gefahr die durch Extremwetterereignisse häufiger wird. Auwälder und Polderflächen können dem entgegenwirken und sorgen dabei für eine große Artenvielfalt.</summary>
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<name>Dirk Neumann</name>
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<title>Die Emscher - Renaturierung eines Flusses</title>
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<updated>2025-08-28T13:27:36Z</updated>
<summary>Das Ruhrgebiet verändert sich seit Jahren. Und die Emscher ist dabei eines der auffälligsten Zeichen. Eine Verwandlung vom offenen Abwasserkanal zum renaturierten Fluss.</summary>
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<name>Clemens Gersch</name>
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<title>Die Ruhr</title>
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<updated>2025-08-28T13:23:23Z</updated>
<summary>Die Ruhr gab der größten Industrieregion Deutschlands, dem Ruhrgebiet, ihren Namen. Doch der Fluss hat sich gewandelt.</summary>
<author>
<name>Clemens Gersch</name>
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<title>Die Wupper</title>
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<updated>2025-08-28T13:17:40Z</updated>
<summary>Die Wupper im Bergischen Land ist ein Fluss voller Leben – an manchen Stellen ein grünes Paradies. Aber das war nicht immer so.</summary>
<author>
<name>Clemens Gersch</name>
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<title>Wie entsteht Hochwasser?</title>
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<updated>2025-09-30T14:53:16Z</updated>
<summary>Weltweit werden Flutkatastrophen häufiger. Welche Rolle spielt die globale Erwärmung dabei und was hat der Mensch damit zu tun? Wir erklären es dir! </summary>
<author>
<name>Kirsten Praller</name>
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<title>Mäander: Warum fließen Flüsse in Schleifen?</title>
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<updated>2026-05-19T10:26:24Z</updated>
<summary>Ähnlich einer Schlange windet sich die Mosel durch das Land. Ihre Schleifen haben sie berühmt gemacht. Dabei ist es gar nicht so ungewöhnlich, dass sich ein Fluss dahinschlängelt.</summary>
<author>
<name>Claudia Heidenfelder</name>
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<title>Warum sind Auwälder wichtig?</title>
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<updated>2026-05-19T10:29:56Z</updated>
<summary>Als der Rhein begradigt wurde, verschwanden die Auenwälder und mit ihnen der Schutz gegen Hochwasser. Was folgte darauf? Geografie ab 3. Klasse</summary>
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<name>planet schule</name>
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<title>Was passiert im Flusskraftwerk?</title>
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<updated>2025-07-07T10:26:36Z</updated>
<summary>In der Strömung von Bächen und Flüssen steckt viel Energie - die ein Flusskraftwerk anzapft. Haushohe Turbinen liefern Strom für hunderttausende Haushalte.</summary>
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<name>planet schule</name>
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<title>Was ist ein Maar?</title>
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<updated>2025-07-07T10:26:55Z</updated>
<summary>Kreisrund sind die Maare in der Eifel. Der Film zeigt, wie in der Landschaft der Vulkane entstanden sind. Für den Unterricht in Geografie.</summary>
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<title>Warum liefert der Bodensee so gutes Trinkwasser?</title>
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<updated>2025-10-28T09:11:59Z</updated>
<summary>Der Bodensee versorgt viele Menschen mit Trinkwasser. Aber zuvor muss aus Schmelzwasser und Tiefenwasser Leitungswasser werden. Geografie-Film</summary>
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<title>Was ist der Steinheimer Schneckensand?</title>
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<updated>2025-08-06T13:11:30Z</updated>
<summary>Ein Meteoriten-Einschlag in Baden-Württemberg schuf das Steinheimer Becken. Der Sand am Boden ist spannend für Geologie und Wissenschaft.</summary>
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<title>Invasive Arten</title>
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<updated>2026-03-17T23:00:15Z</updated>
<summary>Invasive Arten wie Waschbär, Ochsenfrosch und Springkraut bedrohen heimische Tiere und Pflanzen. Wie bringen sie Ökosysteme aus dem Gleichgewicht? Wie lässt sich das verhindern?</summary>
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<name>Dirk Neumann</name>
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<title>Was ist ein Feuersalamander?</title>
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<updated>2025-08-06T11:43:55Z</updated>
<summary>Der schwarz-gelb gefleckte Feuersalamander zählt zu den Amphibien: Der Lurch lebt bis zur Metamorphose im Wasser, dann geht er an Land. Biologie.</summary>
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<name>planet schule</name>
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<title>Was sind Amphibien?</title>
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<updated>2025-08-20T15:03:22Z</updated>
<summary>Amphibien - also Lurche - sind Kriechtiere, die sowohl im Wasser als auch an Land leben. Für Unterricht in Biologie ab der Grundschule.</summary>
<author>
<name>planet schule</name>
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<title>Der Salamander ist keine Eidechse</title>
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<updated>2026-05-19T12:00:39Z</updated>
<summary>Ist der Salamander mit der Eidechse verwandt? Das kleine 1x1 der Artenkunde zeigt, was Reptilien und Amphibien ausmacht. Biologie für Grundschule.</summary>
<author>
<name>Dirk Neumann</name>
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<title>Der Bach der Nasen</title>
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<updated>2026-05-19T14:49:14Z</updated>
<summary>Der Fisch mit der Knollennase hat den passenden Namen Nase. Der Film zeigt seinen Lebensraum, den Bach mit Tieren und Pflanzen. Ab Klasse 7.</summary>
<author>
<name>Jan Haft</name>
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<title>Die Nahrungskette im Teich | Lernspiel</title>
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<updated>2026-06-08T10:35:29Z</updated>
<summary>Die Nahrungskette im Teich reicht von Algen über Tiere wie Plankton, Larven, Kaulquappen und Krebsen bis zu Fischen und Menschen. Die interaktive Animation lädt zum Entdecken ein.</summary>
<author>
<name>planet schule</name>
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<title>Folgen der Eutrophierung: Überdüngung von Gewässern | Lernspiel</title>
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<updated>2026-06-08T10:35:30Z</updated>
<summary>Unsere Abwässer haben in Seen nichts zu suchen. Welche Folgen diese unkontrollierte Nährstoffzufuhr für das biologische Gleichgewicht des Gewässers hat, kann hier erkundet werden.</summary>
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<name>planet schule</name>
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<title>Mehr als Badespaß: Seen bieten viele Lebensräume | Hintergrund</title>
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<updated>2026-06-09T15:30:47Z</updated>
<summary>Seen bieten verschiedene Lebensräume: tiefes Wasser, die Oberfläche oder das Ufer. In jedem Bereich gibt es unterschiedliche Pflanzen und Tiere.</summary>
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<name>Gisela Fritz</name>
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<title>Kreisläufe im See - Lebensräume Gewässer | Hintergrund</title>
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<updated>2026-06-09T15:31:38Z</updated>
<summary>Der Charakter eines Sees wird beeinflusst durch Licht, Jahreszeiten, Wind und Wetter - und auch durch die Natur am Ufer. Hintergrund für Biologie-Unterricht.</summary>
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<name>Gisela Fritz</name>
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<title>Wasserqualität ermitteln – Lebensräume Gewässer | Hintergrund</title>
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<updated>2026-06-09T15:31:02Z</updated>
<summary>Es gibt klare Bergbäche und stinkende, braune Teiche - was unterscheidet sie? Die Wasserqualität. Hintergrund für Biologie ab Klasse 7.</summary>
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<name>Gisela Fritz</name>
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<title>Auwald – Lebensräume Gewässer | Hintergrund</title>
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<updated>2026-06-09T15:31:18Z</updated>
<summary>Als Auwald oder Flussaue bezeichnet man ausgedehnte Überflutungsbereiche entlang von Bächen und Flüssen. Hintergrund für Biologie ab der 7.</summary>
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<name>Silke Harrer</name>
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<title>Mensch und Fluss – Lebensräume Gewässer | Hintergrund</title>
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<updated>2026-06-09T15:30:33Z</updated>
<summary>Der Rhein wurde von Menschen geformt und dadurch verändert. Warum greifen Menschen bei Flüssen ein? Hintergrund für Biologie ab der 7.Klasse.</summary>
<author>
<name>Silke Harrer</name>
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<title>Atmen unter Wasser – Lebensräume Gewässer | Hintergrund</title>
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<updated>2026-06-09T15:30:21Z</updated>
<summary>Alle Lebewesen brauchen Sauerstoff - aber wie machen das eigentlich Fische die nur im Wasser sind? Hintergrund für den Unterricht ab Klasse 7.</summary>
<author>
<name>Gisela Fritz</name>
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<title>Der Bach der Nasen | Hintergrund</title>
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<updated>2026-06-09T15:25:20Z</updated>
<summary>Die Nase aus der Familie der Karpfenfische ist eine star gefährdete Fischart. Mehr zu seinem Namen &#034;Nase&#034; und seinem Lebensraum gibt es hier.</summary>
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<name>Silke Harrer</name>
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