Einzelne Themen, die im Film über Nordrhein-Westfalen angesprochen werden, lassen sich mit dem Zusatzmaterial noch besonders vertiefen. Das Material baut nicht aufeinander auf, sondern kann modular eingesetzt werden.
Karneval
Die Schüler füllen in Einzelarbeit Lückentexte zum Thema Karneval aus beziehungsweise ordnen Bilder und Texte zum Thema Karneval einander zu, um so die Informationen aus dem Film (Timecode: 00:00 - 06:32 Min.) zu vertiefen. Dieses Arbeitsblatt liegt in drei Varianten vor, die sich bezüglich des Schwierigkeitsgrades unterscheiden. So ist eine Differenzierung zwischen lernstarken und -schwachen Schülern möglich.
Arbeitsblätter
Kontrollblätter
Zur weiterführenden Beschäftigung mit dem Thema Karneval schließen sich die Schüler auf dem Schulhof oder in der Sporthalle zu Gruppen zusammen und versuchen sich an einer vereinfachten Variante des karnevalistischen Gardetanzes. Sind Kinder mit Bewegungseinschränkungen in der Klasse, können diese beispielsweise den Tanz der Klassenkameraden filmen.
Didaktik-Tipp Gardetanz
Kohlekraftwerk und Weg des Stroms
Ein Thema im Film ist der Abbau von Braunkohle (Timecode: 06:32 - 12:13 Min.). Im Anschluss an diesen Filmausschnitt kann die Stromgewinnung im Kohlekraftwerk und der Weg des Stromes vom Kraftwerk in die Steckdose thematisiert werden. Zunächst lesen die Schüler dafür einen Infotext über die Funktionsweise eines Kohlekraftwerks. Dann beantworten sie nach dem Multiple-Choice-Prinzip Fragen dazu. So können sie das im Film angerissene Thema Braunkohle vertiefen.
Die Aufgabe ist als Einzelarbeit konzipiert. In einer Variante des Infoblatts sind die Schlüsselbegriffe fett gedruckt, sodass lernschwache Schüler die Fragen leichter beantworten können.
Infoblätter
Arbeitsblatt
Kontrollblatt
Die Aufgabe ist als Einzelarbeit konzipiert. Um zwischen lernstarken und -schwachen Schülern differenzieren zu können, liegt das Arbeitsblatt in zwei Varianten vor: In der ersten Variante wird der Weg des Stroms in einem Fließtext beschrieben; in der zweiten Variante ist der Text in nummerierte Abschnitte unterteilt, die den einzelnen Stationen entsprechen.
Als weiterführende Beschäftigung lesen die Schüler einen Infotext darüber, wie der Strom vom Kraftwerk in die Steckdose gelangt. Anschließend müssen sie Bilder von den einzelnen Stationen ausschneiden und in die richtige Reihenfolge bringen.
Arbeitsblätter
Kontrollblatt
Wirtschaftsräume
Tourismus und Bergbau, Politik und Karneval: Nordrhein-Westfalen umfasst die unterschiedlichsten Bereiche, auch in wirtschaftlicher Hinsicht. Um die Informationen aus dem Film zu verinnerlichen, spielen die Schüler ein Gedächtnisspiel. Thematisch befasst sich das Spiel mit Berufen, die im Film erwähnt oder gezeigt wurden. Auf jeweils drei Zetteln stehen eine Berufsbezeichnung, eine Berufsbeschreibung und ein Arbeitsort. Entsprechend den üblichen Memory-Regeln müssen die Schüler die Zettel korrekt zuordnen. Da das Spiel als Partnerarbeit konzipiert ist, können lernschwache von lernstarken Schülern unterstützt werden.
