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Im Mittelalter folterte man Menschen mit verschiedenen Methoden, um Aussagen zu erzwingen. In dieser Folge wird über das Kitzeln als Foltermittel erzählt. Als einer der bedeutendsten Herrscher des Mittelalters kommt Karl der Große in einem Musikvideo zu Wort. Auch das Thema Medizin wird in dieser Folge gestreift: Arzneimittel wurden aus tierischen und ...

Kleidung drückte im Mittelalter Standesunterschiede aus: Farben, Stoffe, Schnitte, alles hatte eine soziale Bedeutung. Warum bestimmte Hauben den Bürgerinnen vorbehalten waren, ...

Im Mittelalter geht es hoch her im Südwesten. Mit einem großen Hoffest will Kaiser Barbarossa seine Macht demonstrieren. Doch das Fest verläuft anders als ...

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Das Mittelalter. Bis heute prägen die Geschehnisse dieser Epoche unsere Gesellschaft. Der Mittelalter-Schwerpunkt von Planet Schule lädt mit vielen Filmen, ...

Welchen Einfluss im Mittelalter Klöster und Stifte hatten, lässt sich am Beispiel des Essener Doms erkennen. Die Kirche wurde 852 als Frauenstift am Hellweg gegründet und ...

Expressionistische Malerei, moderne Plastik, mittelalterliche Kirchenkunst: Die west.art Meisterwerke spiegeln eine große Bandbreite an künstlerischem Schaffen wider. In kurzen Filmen werden aus der Perspektive ...

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Der Benutzer bewegt sich auf den Straßen und Plätzen einer typischen mittelalterlichen Stadt und kann am Leben der Stadtbewohner teilhaben. Die Informationen werden durch Texte, Bilder, Filmausschnitte, Audiofiles und interaktive ...

Das Haus des Bäckers brennt! Zum Glück ist niemand daheim. Aber die Nachbarhäuser der mittelalterlichen Stadt sind in Gefahr. Es wird wirklich jeder benötigt, der mit anpacken kann! Im interaktiven Lernspiel kann man hautnah miterleben, wie im späten Mittelalter ein Hausbrand gelöscht wird.

Das Drucken mit beweglichen Bleilettern ist eine bahnbrechende Erfindung des späten Mittelalters. Durch die von Johannes Gutenberg entwickelte Technik wurde der Buchdruck revolutioniert. Im interaktiven Lernspiel können Schüler in die Rolle eines mittelalterlichen Schriftsetzers schlüpfen und sich im Setzen der metallenen Lettern erproben!

Sendereihe

Multimedia: Zur Reihe „Die Stadt im späten Mittelalter“ gibt es ein Online-Lernspiel in vier Sprachen.

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Wie lebten die Menschen im späten Mittelalter? Was waren ihre Wünsche, was ihre Nöte und Sorgen? Die fünf Sendungen der Reihe „Die Stadt im späten Mittelalter" vermitteln einen Eindruck vom ...

Reisen im Mittelalter war eine mühsame und gefährliche Angelegenheit – wenn man nicht gerade zu den ganz Reichen gehörte. Deshalb wurde nur gereist, wenn es unbedingt ...

Eine Welt im Pfefferrausch: in der Antike wie im Mittelalter, bei den Römern wie an deutschen Fürstenhöfen. Man opferte Städte, Gold und Soldaten, um in den Besitz dieser Kostbarkeit zu gelangen. Alles wurde ...

... Buchproduktion“ im Mittelpunkt des Interesses. Im Besonderen werden folgende Themen behandelt: Christentum als Buchkultur, Pergamentherstellung im Mittelalter, die Kunst des Schreibens, die Welt des Skriptoriums, Form und Aufbau mittelalterlicher Bücher, Schreibmaterialien (technisch-handwerkliche ...

Ausgehend von den Kulturtechniken „Lesen und Schreiben“ werden die Aspekte „Buch, Markt und Lesen im Mittelalter“ behandelt. Gutenbergs Erfindung des Buchdrucks mit beweglichen Lettern bedeutet das Ende der mittelalterlichen Buchkultur. Zu den kultur- und ...

Arbeitsblatt

Arbeitsblatt Name Klasse MAUERN, BRUNNEN, GALGENSTRICKE Wasserwege in einem mittelalterlichen Kloster Die Abbildung zeigt den Plan eines typischen mittelalterlichen Klosters. Auf der Karte sind nicht nur die Gebäude des Klosters abgebildet, ...

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... (Aus: Stein, W.: Akten zur Geschichte und Verfassung der Stadt Köln ..., Bd. II, Bonn 1895, S. 551 f.) In manchen Städten mussten die Juden im Mittelalter ihre Kleidung mit einem „Judenzeichen“ (ein gelber Ring) kennzeichnen. In der Zeit des Nationalsozialismus mussten die Juden in Deutschland einen ...

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Arbeitsblatt Name Klasse GASSEN, GHETTOS, BAUBETRIEB Juden im Mittelalter am Beispiel der Judengemeinde in Speyer Informationsbeschaffung Rufe dir den Teil der Schulfernsehsendung „Gassen, Ghettos, Baubetrieb“ nochmals ins ...

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