Die Geschichte der Roten Armee Fraktion (RAF) wird in drei zehnminütigen Filmen chronologisch dargestellt. In den methodisch-didaktischen Hinweisen behandeln wir zu jedem Film einen neuen inhaltlichen Schwerpunkt.
• Die Anfänge: Die Wurzeln und die ideologische Begründung der RAF. Was ist Terrorismus?
• Der Deutsche Herbst: Die Reaktion des Staats - was darf/kann/muss eine "wehrhafte" Demokratie tun?
• Die dritte Generation: Rechtsstaatlicher Umgang mit (ehemaligen) Terroristen, Gnade und Reue.

Vorschläge für den Unterricht

Nach dem Sichten des Films werden die zeitgeschichtlichen Hintergründe aufgearbeitet. Mit Hilfe des Arbeitsblatts 1 "Fragen zum Film" recherchieren die Schüler die Wurzeln der RAF; die führenden Köpfe und ihre politische Strategie sollen herausgestellt werden. Es empfiehlt sich, die Fragen des Arbeitsblatts auf einzelne Schüler oder Gruppen aufzuteilen, da die Bearbeitung sonst zu zeitaufwändig wäre. Die Schüler präsentieren ihre Ergebnisse in kurzen mündlichen Vorträgen.
Die politischen Ziele der RAF lassen sich aus ihren Taten ableiten.
Bei der Beschäftigung mit den Biografien der Vordenker der RAF kann zum einen herausgearbeitet werden, dass sie aus überwiegend ähnlichen bürgerlichen Milieus kamen wie auch die Studenten der 68er Protestbewegung. Zum anderen können sich die Schüler aus den zahlreichen Originaldokumenten ein Bild über die Personen und ihren Sprachduktus machen. In der Linkliste finden sich u. a. auch Audiodokumente aus den Stammheim-Prozessen.

Anschließend empfiehlt sich eine Diskussion über die Definition von Terrorismus als eine extreme Ausformung des politischen Extremismus. Was macht Terrorismus aus? Auf Arbeitsblatt 2 "Terrorismus" haben wir Merkmale des Terrorismus und mögliche Diskussionspunkte genannt. Herausgearbeitet werden soll vor allem:
– Terror wird auch von oben ausgeübt (Diktaturen);
– terroristische Gruppen unterscheiden sich nach ihren Zielen, die politisch-ideologisch, nationalistisch oder religiös motiviert sein können;
– Terrorismus ist auch ein politischer Kampfbegriff. Beim Sprachgebrauch ist Vorsicht angebracht.

Vorschläge für selbständige Arbeit

• Die RAF war eine linksextremistische Ausprägung des Terrorismus, die sich zur damaligen Zeit in einigen westeuropäischen Ländern, z. B. in Italien ausbildete. In Kurzreferaten können Schüler andere terroristische Gruppen aus Westeuropa vorstellen, die für nationale Unabhängigkeit kämpfen: die IRA und die ETA. Über die IRA gibt es einen Beitrag auf der Internetseite von Planet Wissen.