Hinweise zu den Materialien

Über Europa wird in der Öffentlichkeit viel geredet und geschrieben. Bei Schülerinnen und Schüler muss dabei der Eindruck entstehen, dass es sich dabei um eine ganz neue Sache handelt. Nachdem der Schulfernsehfilm schon die geschichtlichen Verbindungen aufgezeigt hat, versucht das ergänzende Materialangebot diesen Aspekt in dreifacher Weise zu vertiefen.

1. Es soll der klassische Mythos von Europa und dem Stier helfen, den Ursprung des Begriffs zu klären. Mit den Arbeitsfragen kann außerdem vertieft werden, welcher symbolische Gehalt mit der Übernahme des Namens "Europa" für die Staatengemeinschaft verbunden ist.

2. Victor Hugos Text drückt Friedenssehnsucht im 19. Jahrhunderts aus. Schülerinnen und Schüler werden erkennen, daß es sich hierbei um einen alten Menschheitstraum handelt, auf dessen Erfüllung noch heute gewartet wird.

3. Die Karikatur greift die alte Spannung zwischen Nationalstaat und internationalen Organisationen auf. Während im Film hierbei besonders das 19. Jahrhundert angesprochen wird, zeigt das Äußere der handelnden Personen, daß dies auch heute ein Problem ist.