Wissenspool
Ein Jahr auf dem Bauernhof
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Alle Schüler können die Jahreszeiten selbständig ohne Anleitung durch den Lehrer erkunden. Damit der Spaß am Spiel erhalten bleibt, sollte die erste Spielrunde nicht durch Arbeitsaufträge eingeengt werden.
Der Bauernhof im Sommer; Rechte: WDR
Die erste Stunde findet im Computerraum statt. Die Schüler sitzen allein oder zu zweit an einem Computer, um eine Jahreszeit durchzuspielen.
Flash 9 oder höher, Audio-Ausgang (Lautsprecher oder Kopfhörer), Maus- oder Touchpad-Steuerung, Drucker
Die Schüler sollten ausreichend Zeit haben, alles zu entdecken und nicht gelenkt werden. Eine Schulstunde dürfte dafür ausreichen. Weisen Sie die Schüler vorher darauf hin, dass man die Spiele erfolgreich spielen kann, wenn man sich die Filme und Texte angesehen hat.
Wir haben Materialien für Lehrer und Schüler zusammengestellt, die eine Übersicht über die Inhalte des Spiels in jeder Jahreszeit geben. Das Material M1 ist für die Lehrerinnen und Lehrer. M2 bis M5 sind Übersichtsblätter für die Schüler: Für jede Jahreszeit gibt es ein Blatt, das die Infostationen und Spiele beschreibt. Die Schüler können sich mit Hilfe des Arbeitsblatts schneller im Spiel orientieren und können abhaken, was sie sich schon angesehen haben. Die Kinder werden dadurch angeregt, sich alle Punkte anzusehen. Das Arbeitsblatt hilft auch bei der weiteren Bearbeitung. So dient es als Gedächtnisstütze, wenn die Schüler in der nächsten Stunde zum Beispiel in einem Erzählkreis berichten, was sie Neues erfahren haben. Wenn im zweiten Schritt Themen gezielt bearbeitet werden, hilft das Übersichtsblatt nachzusehen, wo man Informationen zum Thema der Aufgabe findet.
Die virtuellen Bücher und Hefte aus dem Spiel können Sie als Arbeitsmaterial M6 bis M13 ausdrucken und den Schülern als Nachschlagewerke zur Verfügung stellen. Die Kinder müssen also nicht zwingend am Computer arbeiten, wenn sie Aufgaben bearbeiten. Das erleichtert die Frei- oder Wochenplanarbeit sowie das Stationenlernen. Die Materialien müssen nicht für jeden Schüler ausgedruckt werden, sie können in Heftern als Informationsquelle ausgelegt werden.
Das Lernspiel lässt sich sehr gut in die Behandlung der Jahreszeiten während des ganzen Schuljahrs einbauen. Es ist ein motivierender Bestandteil, auf den die Schüler sich freuen können, wenn sie das Spiel bei der ersten Jahreszeit kennen gelernt haben.
Die Schülerinnen und Schüler legen ein Jahreszeitenheft an, das im Laufe des Schuljahrs weitergeführt wird, wenn die jeweilige Jahreszeit behandelt wird. Für jede Jahreszeit haben wir ein Arbeitsblatt mit Aufgaben zusammengestellt, die die Schüler lösen sollen (Arbeitsblatt 1 bis 4). Die Aufgaben beziehen sich auf das Lernspiel und gehen zum Teil darüber hinaus. Um das Heft ansprechend zu gestalten, können die Schüler Fotos und Zeichnungen aus dem Lernspiel ausschneiden und in das Heft einkleben. Arbeitsblatt 5 "Jahreszeitenheft" ist eine Sammlung von Figuren aus dem Lernspiel, mit dem die Schüler ihr Heft immer wieder dekorieren können. Wir haben die Hauptfiguren auch zum Ausmalen abgedruckt.
Nachdem die Kinder das Spiel einmal selbständig durchgespielt haben, werden die Aufgaben gezielt bearbeitet. Dazu nutzen die Kinder den Computer oder die ausgedruckten Materialien M6 bis M13. Als weiteres Informationsmaterial dienen Lexika, Sachbücher und Internetseiten, die wir in der Link- und Literaturliste in diesem Wissenspool zusammengestellt haben.
Für einige Arbeitsaufgaben benötigen die Schüler auch Zeitschriften, Zeitungen und Werbebeilagen, die sie nach Fotos von Lebensmitteln durchsuchen, um sie ebenfalls in ihr Heft einzukleben und zu beschriften.
In einer Aufgabe sollen die Schüler Fotos machen, die ein Feld oder einen Garten in der Nähe zur jeweiligen Jahreszeit zeigt. Die Aufgabe sollte gemeinsam geplant und organisiert werden. Es empfiehlt sich, dass die Lehrkräfte geeignete Foto-Orte aussuchen und den Druck der Fotos übernehmen. Auch werden nicht alle Schüler Fotoapparate haben.
Das Heft lässt sich beliebig durch weitere Aufgaben ergänzen, zum Beispiel kann die Klasse Bauernhöfe und Wochenmärkte besuchen und hinterher Berichte, Fotos und Zeichnungen anfertigen. Sie können Experimente im Schulgarten ergänzen und selbst Pflanzen anbauen. In der Linkliste finden Sie Beispiele für Unterrichtsvorschläge. Bei jeder Jahreszeit gibt es Aufgaben, die hinterher auch für Präsentationen und Kurzvorträge genutzt werden können.
Alternativ lässt sich das Lernspiel für einzelne Themen aus dem Sachunterrichts-Lehrplan einsetzen. Wir haben Arbeitsblätter B1 bis B7 zusammengestellt, die sich jeweils mit einem Themenschwerpunkt befassen.
Die Arbeitsblätter können von den Schülern eigenständig bearbeitet werden und in der Frei- und Wochenplanarbeit eingesetzt werden. Die Schüler müssen auch hier nach Informationen suchen, schreiben und malen und einkleben.
Mit dem Lernspiel und den begleitenden Arbeitsblättern lässt sich einfach eine Lernwerkstatt Bauernhof einrichten. Schwerpunkt können die Jahreszeiten mit den Arbeitsblätter A1 bis A4 oder die Themenschwerpunkte B1 bis B7 sein. Die Aufgaben aus den Jahreszeiten überschneiden sich zum Teil mit denen aus den Themenschwerpunkten. Eine Mischung aus den Arbeitsblättern der Reihe A mit denen der Reihe B empfiehlt sich deshalb nicht.
Das Lernspiel zeigt einen Biobauernhof. Nicht alle Bauernhöfe arbeiten so. Häufig werden Tiere wenig artgerecht gehalten. Dies zeigt der Planet Schule-Film "Das Huhn von Frau Hahn - Vom Käfig in die Freiheit" aus der Reihe "Tiere und Pflanzen". Dort wird eine Henne, die sechs Monate lang in einer Legebatterie eingesperrt war, in die Freiheit entlassen. Nach und nach stellten sich bei ihr wieder zahlreiche Aktivitäten ein, die an die wilde Stammform des Haushuhns, das Bankivahuhn, erinnern. Das Leben als Käfighuhn wird in den ersten knapp vier Minuten des 13 Minuten langen Films gezeigt. Der Film ist für Grundschulkinder geeignet, da das Problem der Käfighaltung positiv gelöst wird. Die Schüler erfahren auch, wie Hühner artgerecht gehalten werden. Es werden zudem keine verstörenden Bilder aus den Legekäfigen gezeigt.
© SWR 1999 / 2006
