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In einer Zeit stetig wachsender Freizeit spielt der Tourismus eine entscheidende Rolle. Vor diesem Hintergrund kommt es oft zu Interessenskonflikten zwischen den Tourismusanbietern, das heißt der Tourismusbranche, und Umweltschutzorganisationen oder der einheimischen Bevölkerung eines bestimmten Urlaubs- oder Erholungsgebiets (hier Alpen). Gewinnmaximierung und Kundenwünsche wirken sich häufig negativ auf die beanspruchte Landschaft aus. Aber natürlich hat nicht nur der Tourismus Auswirkungen auf die Gestaltung bestimmter Landschaften. Der wirtschaftende Mensch verändert seinen Lebensraum ständig. In den Bergen sind dies häufig Großprojekte, wie z.B. der Bau von Stauseen für die Nutzung der Wasserkraft. Auch die Folgen der anthropogen bedingten Klimaerwärmung lässt sich in den Gebirgen sehr gut durch die Beobachtung des Gletscherrückgangs (Gletscherschmelze) „ablesen“.
Die Alpen werden auch landwirtschaftlich genutzt; Rechte: imageafter
- Wassernutzung in den Alpen– Historische Wasserkraftnutzung mithilfe von Wassermühlen sowie die Wichtigkeit der modernen Wasserkraftwerke zur Stromgewinnung in Österreich werden vorgestellt. (Film "Die Alpen" bei 9:56 Minuten).
- Die Schülerinnen und Schüler sollen die Problematik der Gletscherschmelze erkennen und reflektieren, indem sie einen Filmausschnitt sehen sowie Informationen über den Großen Aletschgletscher (Schweiz) lesen, die dann im Klassenverband kontrovers diskutiert werden.
- Verortung vergletscherter Gebiete in Europa (Atlas)
- Wassernutzung in den Alpen– Historische Wasserkraftnutzung mithilfe von Wassermühlen sowie die Wichtigkeit der modernen Wasserkraftwerke zur Stromgewinnung in Österreich werden vorgestellt.
(Film "Die Alpen" bei 9:56 Minuten).
Interessenskonflikt: Skigebiet in den Alpen; Rechte: imageafter
Bergmassiv - noch unberührte Natur?; Rechte: Volker Schumann/sxc
Flussläufe in den Alpen – Verdeutlicht werden die Eingriffe der Menschen in den natürlichen Flusslauf und die daraus resultierenden Probleme, wie zum Beispiel Überschwemmungen. Der Verlauf eines begradigten Flusses wird dem eines im natürlichem Flussbett fließenden gegenübergestellt. ("Die Alpen" bei 14:33 Minuten).
Tourismus in den Alpen – der letzte Teil des Films beschäftigt sich mit der Diskussion, ob im Kaunertal (Österreich) durch die Erschließung bisher unberührter Natur das Skigebiet des Gletschers um weitere 300 Höhenmeter vergrößert werden kann. Verschiedene Interessengruppen (Politik, Tourismusbranche, Umweltschutz) kommen zu Wort ("Die Alpen" bei 21:00 Minuten).
Die Schülerinnen und Schüler sollen das Prinzip der Stromerzeugung mittels Wasserkraft verstehen lernen, indem sie die Profilzeichnung eines Wasserkraftwerks mit Stausee und Staumauer beschriften und im Anschluss daran die Funktionsweise des Kraftwerks ableiten. Weiter sollen die Schülerinnen und Schüler die Vor- und Nachteile dieser Art der Stromerzeugung benennen können.
Der Film "Die Alpen" gibt erste Informationen zur Wasserkraftnutzung sowie zu den damit verbundenen Problemen.Die Problematik der Wasserkraftnutzung soll hier bewusst mithilfe einer Internetrecherche zum "Drei-Schluchten-Staudamm" in China erarbeitet werden, da der Lehrplan außereuropäische Bezugsräume vorsieht.
Die Schülerinnen und Schüler sollen den Tourismus als ein kritisch zu betrachtendes Thema kennen und verstehen lernen. Dabei sollen sie mithilfe des Rollenspiels die unterschiedlichen ökologischen und ökonomischen Interessen verschiedener Personengruppen erkennen und kritisch reflektieren.
Mehr als nur ein Urlaubsort: Bergdorf in der Schweiz; Rechte: imagecom
Urlaubsidylle? - Ein Dorf in der Bergen; Rechte: imageafter
1. Recherchiert auf der Internetseite des Nationalparks "Hohe Tauern" (www.hohetauern.at) weitere Projektwochenangebote für Schulklassen.
2. Findet in Kleingruppen mithilfe des Internets Möglichkeiten für ähnliche Projekte in der Natur und plant eure nächste Klassenreise. Jede Gruppe soll ihre „Klassenreise“ in Form eine kurzen Präsentation der Klasse vorstellen. Klärt dabei folgende Fragen:
-Wo geht es hin?
-Wie könnte das Thema des Projekts lauten?
-Was wird gemacht?
-Welche Schulfächer beschäftigen sich mit eurem Thema?
Als kleine Einsstiegshillfe könnt ihr die auf der Seite "Links und Literatur" aufgeführten Webseiten besuchen, aber ihr findet bestimmt auch noch andere!
© Text: Volker Eklkofer, Karl Reiner Müller (Redaktionsbüro Demmelhuber und Eklkofer; Karl Reiner Müller ist Hauptschullehrer in Murnau)
