Sitcom zum Deutsch lernen

Sascha und Anna haben eine Wohngemeinschaft in Berlin. Ihr Nachbar Nic ist in die impulsive Sascha verknallt, sie will aber nichts von ihm wissen. Anna, die eher schüchtern und zurückhaltend ist, findet Nic wiederum toll, doch der nimmt gar keine Notiz von ihr. Als der lebenslustige Amerikaner Sam auftaucht, wird das Leben der drei Freunde auf den Kopf gestellt. Sams Deutschkenntnisse lassen zu wünschen übrig, da sind Missverständnisse vorprogrammiert. Er kauft Dinge ein, die überhaupt nicht auf der Einkaufsliste stehen, verwechselt den Lottoschein mit dem Abholschein der Reinigung und tritt in jedes denkbare Fettnäpfchen.

Einsatz im Unterricht

EXTRA ist eine Reihe für Jugendliche und junge Erwachsene, die Deutsch als Zweitsprache lernen. Vokabular und Grammatik sind für Schüler ab dem zweiten Lernjahr gedacht. Die Form der "Sitcom" und die Inhalte der Sendungen zielen auf die Sehgewohnheiten der Zielgruppe. Themen wie Einkauf, Arbeitssuche, Umgang mit Vermietern, Fußball und mehr betreffen direkt den Alltag der Schüler. Sie werden in unterhaltsam-witziger Form durch die Hauptdarsteller präsentiert und wer Probleme mit dem Deutsch lernen hat, dem kommt der Amerikaner Sam zu Hilfe. Er macht die typischen Fehler eines Nicht-Muttersprachlers. Seine Mitbewohner korrigieren ihn und führen die Zuschauer auf diese Art an neues Vokabular und grammatische Strukturen heran.

Wenn "EXTRA" im Unterricht eingesetzt wird, müssen Grundkenntnisse der deutschen Sprache bereits vorhanden sein. Vor dem Zeigen der einzelnen Folgen kann es sinnvoll sein, zentrales Vokabular vorzuentlasten. Die Serie ist jedoch so angelegt, dass vieles aus dem Kontext heraus verstanden werden kann, auch wenn einzelne Worte nicht bekannt sind. Sinnvoll ist es, zunächst Personen und Ort der Handlung zu erklären, damit das Verstehen der Sprache einfacher wird und die Schüler beim ersten Anschauen der Sendung bereits ein "Erfolgserlebnis" haben.

Sind die Schüler überfordert, wenn die Sendung am Stück vorgeführt wird, kann - wie auch im nicht-fremdsprachlichen Unterricht - die Sendung nach einzelnen Sinnabschnitten unterbrochen und das Gesehene besprochen werden. Entsprechend können die Aufgaben auf den Arbeitsblättern eingesetzt werden. Einige Aufgaben dienen dem Üben/Festigen von grammatischen Strukturen und Wortschatz. Andere sind dazu da, nach dem - eventuell sogar mehrmaligen - Sehen der Sendung das Verständnis des Inhalts zu überprüfen. Bei mehrmaligem Vorspielen der Sendung sollte jedoch darauf geachtet werden, dass die Schüler vor jedem erneuten Vorspielen eine neue Aufgabe/Perspektive erhalten.

EXTRA bietet zahlreiche Möglichkeiten, die Schüler selbst kleine Dialoge sprechen zu lassen. In Rollenspielen können einzelne Schüler die Personen aus der Serie darstellen und sich sprachlich zunächst an dem orientieren, was sie im Film gehört haben. Je nach Kenntnisstand der Schüler können die Dialoge über den Film hinaus um eigene Alltagssituationen erweitert werden. Dazu sollten die Schüler die Gelegenheit haben, die Sätze, die sie sprechen wollen, schriftlich vorzubereiten.